早教的意义在于科学陪伴，而不是花钱。 分享几个真实的故事: 一号宝宝做早教。孩子情况是，出生有点缺氧，肌张力高，医院教了一套保健操，家里就开始注重早教，除了医生教的，家长针对宝宝大运动，精细运动，语言，认知，社会适应五个方面，设计了十个小游戏，每两周换一次，每天除了吃奶睡觉，醒来的时候都陪他做游戏。宝宝还是巨大儿，出生8.8斤，三个月17斤四个月2…
如何看待婴儿早教?
什么时候让孩子学古诗词比较好？
一般认为孩子3岁前后，是智力启蒙开发的黄金时期，也是孩子上幼儿园前后这一段时间，可以适当地给孩子学习一些简单的古诗词。 此时，让孩子学习古诗词有以下好处： 一是，培养孩子的语言表达能力。古诗词完美的表达方式和逻辑，可以启发正在尝试语言表达的孩子，更好地语言表达能力。 二是，培养孩子的想想力。古诗词的联想思维，可以激发孩子的模仿想象能力。 三是，可以…
帮孩子做个“有准备的人”
有的家长对孩子的幼小衔接不仅担心，而且产生焦虑，这种焦虑传导到孩子身上，让原本对上小学充满向往、跃跃欲试的孩子产生畏惧心理。焦虑不仅无助，反而容易把没问题变成有问题、小问题变成大问题。孩子即将开始新起点，这时候的家长不应该焦虑，而应该和孩子一起对未来充满向往，并悄悄帮助孩子做个“有准备的人”。 面对幼小衔接，家长的焦虑从何而来？担心孩子学的知识不如…
适合 1 岁孩子的早教读物
1、有声书籍，这个类型的书籍对小孩的感知开发还是挺好的，比如可以让小孩子听到动物，自然天气，乐器，交通工具等声音，我们家买的就是有这些 2、触感书籍，这个类型的读本，就是在插图里面增加一些接近动物仿真材质，这类型的书可以锻炼孩子手部肌肉，促进宝宝触感发育和手脑互动，人民日报也推荐的系列 3、色彩书籍，就是一些大面积的色彩的读物，通过颜色和立体感增加…
年轻父母如何学习早教知识？
早教的第一阶段，1岁以前关注习惯的养成，尽量固定时间干固定的事。 第二阶段2-4岁，重点是多说话，把语言和视觉的发现紧密的联系，有个三千万词汇鸿沟的调查，素质高爱说话得爹妈比普通爹妈培养的孩子未来在各方面都容易成长。早教期间能差3000万句话。着知识量其实差距很多。所以诞生了分级阅读，不爱说话的家长每天一两本照着书读给孩子听，也间接培养了阅读习惯。…
如何引导3岁以前的孩子进行思维训练？
首先针对1-2岁的孩子，主要注重引导孩子识别形状、图案、颜色、声音、高矮、胖瘦、大小、常见物品、常见动物等特征。平时我们可以给孩子玩儿拼图、拼插玩具等益智玩具，从而锻炼孩子的观察能力和手眼协调能力。另外还推荐家长带领孩子去看一些儿童书，最好是里面涉及形状的识别匹配、颜色的识别匹配等。 2岁之后我们就可以给孩子入手成套的逻辑思维训练素材了，包括知名的…
为什么建议儿童学习全脑开发？
1.幼儿教育机构的一些研究表明，3至7岁的儿童慢慢建立并不断完善他们的语言逻辑思维，开始有自己的自我意识和社会行为，并开始有我的观念。因此，需要更多的游戏来引导孩子在全脑训练中的潜能。 2、从全脑教育的专业训练来看，孩子在三岁时进行全脑发展教育相对较晚。最好的时间是从一岁半到三岁开始启蒙，然后从三岁到七岁开始高级课程。 3.至于父母是否关心整个大脑…